En résumé
Affichage par mois : français
2024
- novembre
- octobre
- septembre
- Les trésors des musées racontent notre histoire
- Exposition « Les Alpes vues de l’espace » (FIG 2024)
- Module 1/5 - Cycle de formation « Enjeux du réchauffement climatique »
- Proposition de méthodologie du croquis de géographie au cycle terminal
- Comment enseigner l’histoire récente de la Nouvelle-Calédonie ?
- août
- juillet
- Les clés des médias
- Padlet de ressources pour commémorer les 80 ans de la Libération
- Concours d’histoire contemporaine 2023 « Raconte-moi la Monique en BD » : recueil des productions
- Lettre d’information numérique HG juin 2024
- Concours Storymap 2024
- Égaux et fraternels
- La liberté, nos libertés, ma liberté
- juin
- Ressources sur l’histoire de la Nouvelle-Calédonie depuis 1946
- Idées pédagogiques pour la reprise
- Continuité pédagogique en histoire-géographie-EMC
- Puzzle de l’histoire de la Nouvelle-Calédonie (version numérique)
- Puzzle de l’histoire de la Nouvelle-Calédonie (version papier)
- Des outils numériques pour créer et collaborer avec les élèves
- Jeux de révisions - niveau 4e
- Jeux de révisions - niveau 5e
- mai
- avril
- mars
- février
2023
- décembre
- Programmes d’HGEMC de l’enseignement secondaire applicables en 2024 en Nouvelle-Calédonie
- Histoire et mémoires : proposition de ressources
- Espace rural et espaces productifs agricoles en Nouvelle-Calédonie
- La filière du nickel en Nouvelle-Calédonie
- Les sujets des examens du second degré en histoire-géographie en Nouvelle-Calédonie session 2023
- L’application Objectifs du Développement Durable du portail Géorep
- Réflexivité autour du programme d’histoire de première générale
- Remise des prix du concours d’histoire contemporaine 2023 « Raconte-moi la Monique en BD »
- novembre
- Enseigner la géographie de la Nouvelle-Calédonie avec les SIG
- Remise des prix du Concours National de la Résistance et de la Déportation Édition 2022-2023
- Finale territoriale du concours du Petit Historien Géographe et Apprenti citoyen
- Concours d’histoire contemporaine « Raconte-moi la Monique en BD ». Exposition des travaux des élèves
- Le régiment du service militaire adapté, un outil au profit de la jeunesse ultramarine
- octobre
- septembre
- août
- juillet
- Comment enseigner une question socialement vive (QSV) dans le cadre de l’enseignement de l’HG-EMC-HGGSP en Nouvelle-Calédonie ?
- L’insurrection kanak de 1878
- Prix lycéen du livre d’histoire (PLLH) et Atelier « Lire en Histoire »
- Lettre d’information nume ?rique HG juillet 2023
- Comment enseigner la Nouvelle-Calédonie de 1946 à 1977 ?
- Condition et engagement politique des femmes kanak de 1946 à 1977
- La Nouvelle-Calédonie de 1946 à 1975
- De la fin du Lapita à l’émergence de l’ensemble culturel traditionnel kanak
- La sortie de l’indigénat en Nouvelle-Calédonie dans son contexte océanien en 1946
- juin
- mai
- avril
- La civilisation kanak de l’an mil à l’arrivée des Européens
- La poignée de main – Place de la paix (Koo We Joka)
- Verbes de consignes et compétences
- Les outils de l’historien
- Que nous apprennent les gravures de la grotte de Mauprat ?
- L’engagement des Calédoniens dans la Première Guerre mondiale
- La Nouvelle-Calédonie sous la IIIe République (1870-1914)
- Les réseaux de câbles sous-marins
- De Youri Gagarine à la Guerre des étoiles
- Le peuplement progressif du Pacifique
- Bienvenue sur la base de données en ligne du musée de Nouvelle-Calédonie
- L’immigration japonaise en Nouvelle-Calédonie
- Thio en 1887
- Le temps des explorateurs du Pacifique (1519-1803)
- Visite du Musée de la mine de Thio
- La IIe République (1848-1852)
- Ancient Australia
- Human societies facing risks
- L’Action de l’Etat en Mer (Conférence du trinôme académique)
- Les sujets d’HGGSP 2023
- mars
- février
2022
- décembre
- Programmes d’HGEMC de l’enseignement secondaire applicables en 2023 en Nouvelle-Calédonie
- Les sujets des examens du second degré en histoire-géographie en Nouvelle-Calédonie session 2022
- L’Encyclopédie d’histoire numérique de l’Europe
- Les ressources pédagogiques du Musée maritime de Nouvelle-Calédonie
- novembre
- octobre
- septembre
- L’eldorado d’Isham : itinéraire d’un migrant algérien
- Conquêtes et sociétés coloniales : la Nouvelle-Calédonie
- La civilisation kanak pré-européenne (frise chronologique)
- Mers et océans : un monde maritimisé
- Le rôle des FANC en Nouvelle-Calédonie et en Océanie
- Les déserts du monde vus de l’espace (exposition)
- L’hymne calédonien (EDC)
- juillet
- Le site de Takone, un espace productif agricole et industriel intégré dans la mondialisation
- Les forces armées en Nouvelle-Calédonie (diaporama)
- La Nouvelle-Calédonie depuis 1946 : évolution politique
- Réalisation d’une storymap : 1940, La Nouvelle-Calédonie entre en résistance
- Réalisation d’une émission : Les accros de l’archéo, sur les traces de notre passé
- Campagne de sensibilisation au cyber-harcèlement
- Habiter un espace à fortes contraintes : Wallis-et-Futuna
- Metropolises in Australia
- The French Revolution
- Population growth and its consequences on development
- Discovering the Cerro Rico
- Webquest about Michelangelo
- Civilizations that are confronting each other
- ANZAC DAY We will remember them
- La ville de Port-Vila au Vanuatu (EDC)
- Les sujets d’HGGSP 2022
- Les sujets du DNB 2022
- Bulletin d’information numérique en HGEMC - Mai - Juin 2022
- juin
- mai
- avril
- Programmes d’histoire-géographie applicables en S.I.A.
- Le théâtre Pacifique et les territoires ultramarins : nouveaux enjeux de défense et de géostratégie
- Ressources documentaires en histoire en SIA
- Aborder le conflit en Ukraine avec les élèves – nouvelles ressources
- Concours du Petit historien géographe et apprenti citoyen 2022
- mars
- février
- Supports pédagogiques de l’IEOM en Nouvelle-Calédonie
- Bulletin d’information numérique en HGEMC - Janvier – Février 2022
- Lettre de rentrée 2022
- La Nouvelle-Calédonie : colonie pénitentiaire
- Faire sa rentrée avec Adèle Blanc-Sec
- Habiter un littoral industrialo-portuaire : Nouméa (EdC).
- Décolonisations et nouveaux États : l’exemple des Nouvelles-Hébrides
- Décolonisations et nouveaux États : l’exemple de la Papouasie-Nouvelle-Guinée
- Décolonisations et nouveaux États : l’exemple de Fidji
- janvier
- Arcgis Online
- Edmée Varin, l’histoire d’une femme calédonienne au parcours exceptionnel
- Tour sur les espaces faiblement peuplés du monde
- Les îles du Pacifique face au changement climatique (EdC)
- Traces, récits et représentations du cannibalisme en Océanie
- Opération « Renvoyé Spécial » 2020-2021
- Une transition progressive vers la civilisation kanak (-800 à +1000)
- Le peuplement austronésien à l’origine de la civilisation kanak (-1000 à -800)
- Une filmographie des thèmes des programmes d’histoire Collège - Lycée
- Programmes d’HGEMC de l’enseignement secondaire applicables en 2022 en Nouvelle-Calédonie
2021
- décembre
- novembre
- octobre
- septembre
- Réviser les espaces à faible densité agricole en s’amusant
- Ma Classe à la Maison - CNED
- Projet collaboratif : la Radio explore le Temps
- Exploiter et protéger une ressource « naturelle » : la forêt française depuis Colbert
- L’océan Pacifique enjeux géopolitiques, économiques et environnementaux
- L’océan Pacifique un espace d’enjeux géostratégiques (étude de cas)
- La Nouvelle-Calédonie et la mer (E ?tude de cas)
- Du complexe culturel Lapita à l’arrivée des Européens
- août
- juillet
- juin
- mai
- avril
- mars
- février
- Lettre de rentrée 2021
- Les littoraux de la Nouvelle-Calédonie : des milieux riches et fragiles (EDC)
- Le Pacifique insulaire : un environnement fragile soumis aux pressions et aux risques (EDC)
- L’urbanisation du monde (séquence)
- Les espaces ruraux : une multifonctionnalité toujours plus marquée
- La Nouvelle-Calédonie au XXe siècle (frise chronologique)
- Contribution des étudiantes de Master MEEF de l’ESPE de l’UNC à la mise en oeuvre des programmes adaptés d’histoire au collège
- janvier
2020
- novembre
- Concours du Petit Historien, Géographe et Apprenti citoyen 2020
- Tâche complexe : « À votre tour d’être prof ! »
- La po ni kot, la webradio pédagogique du collège de Tadine à Maré
- Les espaces de faible densité et leurs atouts (Bourail)
- Concours national de la Résistance et de la Déportation 2020-2021
- « Entre chaînes et terre » : l’histoire du bagne calédonien
- octobre
- septembre
- août
- La guerre froide dans la culture populaire américaine des années 50
- La Première Guerre mondiale et la fin des empires européens
- Territoires, populations et développement : quels défis ?
- Référendum 2020 : de la consultation démocratique dans la cité à l’expression citoyenne en classe
- La médiathèque pédagogique des enseignants de la Nouvelle-Calédonie
- juillet
- juin
- Le Peplos : Parcours ludique, interactif et pédagogique
- Proposition de programmation en 1re technologique
- La mise en place du régime nazi dans l’entre-deux-guerres
- Le Dictateur, de Charlie Chaplin (Histoire et cinéma)
- Le harcèlement scolaire
- Des outils numériques pour la classe inversée
- La métropolisation, un processus mondial différencié - Étude de cas : Sydney, une métropole de la région Pacifique
- Du complexe culturel lapita à l’arrivée des Européens (de -1000 à 1774)
- Des mobilités généralisées. Étude de cas : Le Pacifique, un espace migratoire et touristique complexe
- Deuxième lettre d’information GéoImage-CNES
- Parcours de deux soldats calédoniens dans la Grande Guerre
- mai
- Le rendez-vous de carrière dans le cadre du protocole Parcours Professionnels, Carrières et Rémunérations (PPCR)
- Aménagement 2020 des programmes d’histoire-géographie-EMC en voie générale et technologique
- Les libertés et les droits
- Sydney, une métropole de la région Pacifique (1re Générale)
- Les premiers contacts entre la civilisation kanak et les Européens du XVIIIe siècle à 1853 : dynamiques et ruptures
- Les espaces ruraux : dossier documentaire
- La périodisation
- Aménagement de la session 2019-2020 du concours national de la Résistance et de la Déportation
- Se préparer au développement construit en histoire (classe de 3e)
- Première lettre d’information GéoImage-CNES
- avril
- mars
- Continuité pédagogique : des outils à utiliser et des exemples d’activités proposées aux élèves de la Nouvelle-Calédonie
- Continuité pédagogique sur Nouvelle-Calédonie, la 1re
- Continuité pédagogique en histoire-géographie-enseignement moral et civique
- Nouveaux programmes adaptés de la voie professionnelle (CAP et baccalauréat professionnel)
- Intervention en classe d’avocats de l’association InitiaDROIT
- Calendrier des Journées Défense et Citoyenneté 2020
- février
2019
- décembre
- Programmes d’HGEMC de l’enseignement secondaire applicables en 2020 en Nouvelle-Calédonie
- L’engagement des populations de la Nouvelle-Calédonie dans la Première Guerre mondiale
- Pouembout, un centre de colonisation pénale à la fin du XIXe siècle
- Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ?
- La Nouvelle-Calédonie de 1870 à 1914
- Les sujets des examens du second degré en histoire-géographie en Nouvelle-Calédonie session 2019
- La civilisation kanak pré-européenne (jeu)
- Réforme du lycée : adaptation et contextualisation à la Nouvelle-Calédonie
- novembre
- Concours national de la Résistance et de la Déportation 2019-2020
- Lumni : la nouvelle offre éducative commune de l’audiovisuel public
- Présentation des nouveaux programmes HG de lycée (stage)
- Catalogue des collections du Musée de la Nouvelle-Calédonie
- Préparer les élèves au développement construit au DNB
- octobre
- août
- juin
- mai
- mars
- février
- La consultation sur l’accession de la Nouvelle- Calédonie à la pleine souveraineté du 4 novembre 2018, un débat politique de société
- Lapérouse, un navigateur européen et ses voyages de découverte et d’exploration
- Programmes d’HGEMC de l’enseignement secondaire applicables en 2019 en Nouvelle-Calédonie
2018
- décembre
- novembre
- octobre
- Séances EMC cycle 4 classe de 3e
- Le vivre ensemble au collège
- Nationalité et citoyenneté française
- Progressions HG-EMC en 3e
- Progressions HG-EMC et repères en 4e
- Progression HG-EMC en 5e
- Maquette de l’épreuve d’histoire-géographie du DNB
- Présenter l’épreuve d’histoire-géographie du DNB aux élèves
- Programmes d’EMC applicables à la rentrée 2019 (cycles 2,3 et 4)
- Enseigner et évaluer par compétences en histoire-géographie-EMC
- août
- juin
- mai
- février
2017
- décembre
- octobre
- août
- juin
- avril
- mars
- février
- janvier
2016
- novembre
- octobre
- septembre
- août
- juillet
- juin
- mai
- avril
- mars
- février
- janvier
- Deux soldats dans la Première Guerre mondiale, un Calédonien, un Néo-Zélandais
- Les projets des élèves calédoniens pour la « photographie du Centenaire »
- La Nouvelle-Calédonie dans la Première Guerre mondiale, un arrière si lointain
- Exposition de projets scolaires labellisés « centenaire de la grande guerre » en 2015
- Les sujets des examens du second degré en histoire-géographie en Nouvelle-Calédonie session 2015
- L’industrialisation de la Nouvelle-Calédonie au XIXe siècle
- Le monde océanien à l’époque pré-européenne
2015
- décembre
- Décortiquer une oeuvre d’art avec le numérique
- Le gouvernement et l’administration de la Nouvelle-Calédonie depuis 1945
- La Nouvelle-Calédonie dans l’espace Pacifique aujourd’huiL
- Les Classes « Défense et Sécurité Globales ».
- Programmes d’HGEMC de l’enseignement secondaire applicables en 2016 en Nouvelle-Calédonie
- Le site industriel de Koniambo
- Le monde depuis les années 1990
- L’entre-deux-guerres en Nouvelle-Calédonie
- Des colonies aux États nouvellement indépendants
- L’inégale intégration des territoires dans la mondialisation (composition)
- L’organisation du territoire français (croquis progressif)
- Prise en main d’EDUGEO
- Les Forces Armées de la Nouvelle-Calédonie
- Approches géostratégiques et géopolitiques du Pacifique
- La Passerelle Marguerite
- Les armoiries de la Nouvelle-Calédonie
- Le phare Amédée
- Ressources pour la classe terminale des séries ES et L
- novembre
- octobre
- Prix du Concours National de la Résistance et de la Déportation 2014-2015
- Le chant des partisans
- Des élèves du collège de Koné à la cérémonie du 8 mai.
- Le cyclone Pam, au Vanuatu (mars 2015)
- Faire réaliser un schéma de géographie avec le logiciel MS-Paint
- La Première Guerre mondiale : vers une guerre totale
- août
- juillet
- Séminaire sur l’enseignement des valeurs de la République
- Révisions DNB : La Première Guerre mondiale, éducation civique et géographie
- Les inégalités socio-spatiales dans le Grand Nouméa
- Les droits et les devoirs des membres de la Communauté éducative.
- Lettre de rentrée 2015
- La Nouvelle-Calédonie durant la Première Guerre mondiale
- Construire des situations d’apprentissage formatrices pour enseigner la Première Guerre mondiale
- mai
- avril
- mars
- février
- Indigo, la banque d’images de l’IRD
- La Nouvelle-Calédonie dans la Grande Guerre
- Disparités et organisation de l’espace néo-calédonien
- La cellule d’animation pédagogique du SANC et la commémoration du Centenaire de la Première Guerre mondiale
- Deux programmations en terminale pour 2015
- Les sujets des examens du second degré en histoire-géographie en Nouvelle-Calédonie session 2014
- Mémoires calédoniennes et mémoires néo-zélandaises de la Grande Guerre : mémoires croisées
- Schéma et croquis pour la classe de 1re
- Exposition sur la Première Guerre mondiale à la Maison du Combattant, Nouméa
- janvier
2014
- décembre
- L’émigration britannique vers l’Australie dans le cadre de la ruée vers l’or dans la seconde moitié du XIXe siècle.
- Le peuplement de la Terre
- Aménager les villes : réduire les fractures sociales et spatiales.
- La France en villes
- Aide à la mise en oeuvre en lycée des programmes adaptés à la Nouvelle-Calédonie
- Programmes d’HGEC de l’enseignement secondaire applicables en 2015 en Nouvelle-Calédonie
- Redirection Eduthèque
- Les colonies
- Mon espace proche, paysages et territoires
- La civilisation kanak traditionnelle (1000-1774)
- Aide à la mise en oeuvre en collège des programmes adaptés à la Nouvelle-Calédonie
- Un village global aux territoires fortement hiérarchisés (croquis)
- Le Brésil, un territoire émergent en mutation (croquis)
- Un monde polycentrique et interdépendant (croquis)
- Les Etats-Unis, un territoire mondialisé (croquis)
- Les espaces maritimes, des espaces de circulation, convoités et sous tension (croquis)
- Un continent africain riche de ressources, en développement, ouvert mais menacé (croquis)
- Géostratégie des espaces maritimes (réaliser un croquis avec Inkscape)
- Les premiers contacts en Nouvelle-Calédonie (réaliser une frise)
- L’intégration du numérique en H-G au lycée
- Ressources pour commémorer le 60e anniversaire de la fin de la guerre d’Indochine
- novembre
- septembre
- août
- Commémoration du 5 août (Monument aux Morts de Nouméa)
- La journée Défense et Citoyenneté
- Stages « Enseigner la Défense », juin-juillet 2014
- La marine nationale et la ZEE de la Nouvelle-Calédonie
- Les missions des armées en faveur des populations : les opérations « Castor »
- La Marine nationale protège notre ZEE
- La Journée Défense et Citoyenneté (bis)
- Banque d’images des Forces armées de la Nouvelle-Calédonie
- Le monument aux morts de la place Bir-Hakeim à Nouméa.
- juillet
- L’effort des Kanak pendant la Seconde Guerre mondiale
- Le comité académique du Centenaire
- Réunion des coordonnateurs des collèges de la province Nord
- La Nouvelle-Calédonie dans la Seconde guerre mondiale
- Exploiter l’exposition du CDP-NC sur la Première Guerre mondiale
- Mobilités humaines et échanges de marchandises à la dimension du monde
- mai
- Lire un énoncé et comprendre les consignes en Histoire-Géographie
- Le 70e anniversaire de la Libération
- Stage collège provinces Sud et îles 2014
- Pôles, flux et territoires de la mondialisation (croquis)
- Projets labellisés « centenaire de la grande guerre » en 2014
- Utiliser l’Atlas de Nouvelle-Calédonie au collège
- Programmation en seconde bac pro
- Nourrir les hommes (alt.)
- Nourrir les hommes
- Un an de conférences en histoire-géographie
- La culture mondiale menace-t-elle la diversité culturelle ?
- Visite du Musée de la Seconde guerre mondiale
- avril
- mars
- Le premier peuplement de l’Océanie (frise chronologique)
- L’épreuve d’histoire-géographie au Baccalauréat Série S en 2015
- Les mémoires de la Seconde Guerre mondiale et l’historien
- Le mystère Lapita
- Mémoires océaniennes de la Grande Guerre : chronique calédonienne
- Musées : programme d’animations 2014
- Productions graphiques dans les sujets de géographie des Baccalauréats L/ES
- Le premier peuplement de l’Océanie (croquis progressif)
- Programmation en 6e
- Les P.M.A. : l’exemple du Vanuatu en Océanie
- Le Centenaire de la Grande guerre sur internet
- février
- Soldats et tirailleurs de Nouvelle-Calédonie (1914-18)
- Lettre de rentrée 2014
- La composition en histoire et en géographie en seconde (méthodologie)
- Programmation alternative en 1re ES-L pour 2014
- Le schéma et le croquis de géographie en seconde (méthodologie)
- La République, trois républiques
- Programmation en 1re ES-L
- Programmation pour la classe de troisième en 2014
- janvier
2013
- décembre
- septembre
- Des cartes pour comprendre la Russie (croquis progressif)
- Stage « TICE et croquis » 2013
- Le rôle de la Marine nationale autour de la Nouvelle-Calédonie
- L’opération Serval au Mali
- Les espaces maritimes : approche géostratégique
- Les sociétés face aux risques dans le Pacifique et l’aide des forces armées
- Stage « Enseigner la Défense », juillet 2013
- août
- juillet
- juin
- mai
- avril
- mars
- février
- Dispositions transitoires pour les redoublants à la session 2013 du baccalauréat
- Programmes de lycée 2013
- Programmes de lycée professionnel 2013
- Programmes de collège 2013
- Méthodologie en classe de seconde
- Programmation de première générale
- La ZAC de Dumbéa-sur-mer : schéma
- La Justice garante du respect du Droit
- Une progression d’HG en terminale ES
- Exercices cartographiques en troisième
- janvier
- Le site industriel de Doniambo : un espace productif.
- La zone VKP : un territoire sous influence urbaine
- Progression en HG pour la classe de troisième
- Stage collège Province Sud 2012
- Des colonies aux États nouvellement indépendants
- Programmation HGEC alternative pour la classe de troisième en 2013
- De Nouméa à Gold Coast : exemples de flux touristiques dans le Pacifique Sud
- Stage « LA JUSTICE EN NOUVELLE-CALÉDONIE »
- Un espace de production et d’échanges : le port autonome de la Nouvelle-Calédonie
2012
- décembre
- Programmation d’histoire-géographie en seconde
- Programmes de 1re ES, L et S à la rentrée 2013
- Programmation HGEC pour la classe de troisième en 2013
- Valoriser et protéger un milieu tropical ultramarin : la Nouvelle-Calédonie
- Stage collège Province Nord 2012
- De Gaulle et le nouveau système républicain (1958-1969)
- La Nouvelle-Calédonie, un territoire
- Programmes de troisième pour la rentrée 2013
- Les sujets des examens du second degré en histoire-géographie en Nouvelle-Calédonie session 2012
- novembre
- octobre
- septembre
- août
- Le rôle de la Marine nationale dans la lutte contre la piraterie au large de la Somalie
- Ressources pour enseigner l’esclavage, les traites et leurs abolitions
- Analyse du film AMISTAD (1997)
- La lente sortie de l’esclavage (1789-1848)
- La Première République et l’Abolition de l’esclavage (1794)
- Les sociétés face aux risques dans le Pacifique et l’aide des forces armées
- La Journée Défense et Citoyenneté : quels enjeux à Wallis et Futuna ?
- juillet
- Enseigner la participation du Bataillon du Pacifique à la bataille de Bir Hakeim
- Adaptation des programmes nationaux d’enseignement d’histoire-géographie-éducation civique
- Les États-Unis dans la mondialisation
- Les « annales zéro » du DNB pour 2013 en histoire-géographie-éducation civique
- Les sujets d’histoire-géographie du bac 2012 en métropole.
- juin
- mai
- Bac S 2012 : les sujets d’H-G de Pondichéry
- L’enseignement de la géographie de la France dans les programmes scolaires
- Colonisation et décolonisation
- Les nouveaux programmes d’histoire-géographie de première.
- Quelques précisions sur les épreuves anticipées du bac S.
- Le trinôme académique de Nouvelle-Calédonie
- avril
- Les Européens et la cinquième partie du monde.
- La ZAC de Dumbéa-sur-mer : étude de cas.
- La province en Nouvelle-Calédonie
- Étude de cas : les enjeux autour de l’exploitation du nickel en Nouvelle-Calédonie
- L’expérience combattante des soldats du bataillon du Pacifique pendant la Première Guerre mondiale
- février
- Orientations pour l’épreuve anticipée du baccalauréat en série S : croquis et schéma
- Le peuplement aborigène de l’Océanie proche
- Se repérer dans le Pacifique
- La Société Le Nickel, une entreprise mondialisée
- Les sujets d’essai des bacs ES, L et professionnel.
- Programmes de premières STI2D, STD2A et STL pour 2012
- Programmes de 4e et de Terminale bac pro pour 2012
- Redirection Eduscol
- Les sujets des examens du second degré en histoire-géographie en Nouvelle-Calédonie session 2011
- Programmes des classes de première générale pour 2012.
2011
- décembre
- novembre
- octobre
- septembre
- août
- juillet
- juin
- mai
- avril
- mars
- février
2010
- décembre
- Les programmes applicables au lycée professionnel en 2011
- Les programmes applicables au lycée général et technologique en 2011
- Les programmes applicables au collège en 2011
- Les sujets d’essai pour le diplôme intermédiaire du BEP
- La rénovation de la voie professionnelle et l’histoire-géographie en 2011
- Programmes applicables en Première professionnelle pour 2011
- Programmes adaptés en CAP pour 2011
- L’évolution de la société en Nouvelle-Zélande (1840-1939)
- novembre
- Quel rôle a joué la colonisation pénale en Nouvelle-Calédonie au cours de la deuxième moitié du XIXe siècle ?
- Les colonies du Pacifique : exploitation et intégration dans les échanges
- La population calédonienne : répartition et dynamique
- La société calédonienne à l’époque coloniale
- Habiter un espace rural au Mali et dans les Yvelines
- Programmes adaptés de seconde pour 2011
- octobre
- septembre
- Mon espace proche : Païta
- L’exercice Croix du Sud
- Les inégalités socio-spatiales dans le Grand Nouméa
- L’exercice de la citoyenneté et les devoirs du citoyen : l’appel de préparation à la Défense
- La répartition de la population en Nouvelle-Calédonie (croquis progressif)
- La coopération militaire face aux risques
- Les inégalités socio-spatiales en Océanie : la Papouasie-Nouvelle-Guinée et la Nouvelle-Zélande.
- Habiter des espaces à fortes contraintes : la ville de Coober Pedy en Australie
- Auckland, une métropole d’Océanie
- Les cocotiers de la France : tourismes en outre-mer
- Où en est la France d’outre-mer ?
- 1988-2008 : La Nouvelle-Calédonie des accords, perspectives et enjeux.
- 1975-1988 : affirmation de la revendication indépendantiste, insurrection nationaliste et affrontement des légitimités
- Les dynamiques de la répartition de la population en Nouvelle-Calédonie
- Les sociétés océaniennes face à la mondialisation culturelle
- Le préambule de l’Accord de Nouméa
- août
- Diplômes de l’enseignement professionnel (sujets 2007-2009)
- Baccalauréat général et technologique (sujets 2007-2009)
- Diplôme National du Brevet (sujets 2007-2009)
- La lettre de rentrée 2010
- L’Océanie : approche géopolitique (diaporama)
- Le peuplement progressif de la Terre
- Les paysages urbains de Nouméa
- L’Océanie intertropicale : cartographie dynamique (croquis)
- L’Océanie intertropicale : les Etats (1/2)
- L’Océanie intertropicale : les Etats (2/2)
- Histoire du Pacifique
- Histoire du Pacifique contemporain
- Le rôle des bagnards dans la colonisation pénale en Nouvelle-Calédonie
- Quelques liens utiles
- Redirection EDU’bases
- La formation continue en Nouvelle-Calédonie
- Personnes et lieux ressources
- Histoire des arts : accompagnement
- Réunion collège 2010
- La Nouvelle-Calédonie dans la France Libre
- La Nouvelle-Calédonie de 1945 à 1999
- La Nouvelle-Calédonie dans l’entre deux guerres (1919-1939)
- La Première Guerre mondiale et ses conséquences
- La Nouvelle-Calédonie aujourd’hui : mutations et perspectives, rayonnement régional.
- Redirection Ministère de L’Education
- Redirection Vice Rectorat
- juillet
- Une grille de vocabulaire
- Unité et diversité en Océanie intertropicale
- L’évolution de la société calédonienne depuis 1945 : une société en quête d’identité
- Évolution politique et économique de Wallis-et-Futuna de 1945 à nos jours
- 1958-1975 : recul de l’autonomie interne et naissance de la revendication indépendantiste en Nouvelle-Calédonie
- 1946-1958 : égalité juridique, autonomie et réformes
- Les difficultés du secteur touristique et leurs réponses ?
- Le poids de Nouméa dans les dynamiques de la Nouvelle- Calédonie
- En province Nord, l’aménagement de la zone VKP : Voh, Koné et Pouembout, une solution pour le rééquilibrage de la Nouvelle- Calédonie ?
- Croissance et déséquilibres de l’économie calédonienne
- Quelles spécificités pour la Nouvelle-Calédonie dans l’espace mélanésien ?
- La Nouvelle-Calédonie dans son environnement régional
- La Nouvelle-Calédonie dans l’Outre-mer français : aspects géographiques, institutionnels, démographiques et économiques
- La Nouvelle-Calédonie dans la Seconde Guerre mondiale
- Les colonies françaises dans la Seconde Guerre mondiale
- La Nouvelle-Calédonie dans la Première Guerre mondiale
- Le rôle des empires coloniaux dans la Première Guerre mondiale
- L’environnement religieux en Océanie à l’époque coloniale : impacts sur les populations
- Le partage colonial dans le Pacifique
- Le paysage politique calédonien au lendemain des élections du 9 mai 2004
- La participation des Calédoniens aux scrutins nationaux sous la Ve République
- Les élections et les partis représentés au Congrès de la Nouvelle-Calédonie et aux assemblées de province après les scrutins de mai et décembre 2009
- La Nouvelle Calédonie, une RUP
- Sujets ou citoyens, la question des statuts indigènes en Australie, Nouvelle -Calédonie, Nouvelle-Zélande et Polynésie
- La Nouvelle Calédonie, une région ultra-périphérique en puissance ?
- Flux, réseaux et métropolisation en Europe et en France (diaporama)
- Le tourisme en Nouvelle Calédonie
- L’intercommunalité en Nouvelle Calédonie
- L’interface océanienne (croquis progressif)
- Le marché mondial du nickel en 2007 (diaporama)
- Une interface Nord/Sud : l’Océanie
- L’évolution politique de la Nouvelle-Calédonie de 1945 à 1983
- L’Océanie depuis 1945
- Photographies aériennes de Wallis et Futuna
- L’évolution économique et sociale de Wallis
- L’évolution de Wallis de 1945 à nos jours (docs)
- L’évolution de Wallis de 1945 à nos jours
- Pour comprendre la situation aux Fidji
- La Nouvelle Calédonie de la fin du XIXe au début du XXe siècle
- L’année 1940 en Nouvelle Calédonie
- Le fait colonial dans l’Océanie insulaire
- L’âge industriel en Nouvelle Zélande du milieu du XIXe au milieu du XXe siècle
- Le nickel calédonien du milieu du XIXe au milieu du XXe siècle
- La création de la route du Pacifique
- Les risques naturels dans le Pacifique
- L’organisation des espaces miniers en Nouvelle Calédonie
- La Papouasie Nouvelle Guinée
- Dix ans de guerre à Bougainville
- La présence américaine en Nouvelle Calédonie
- La Nouvelle Calédonie de 1956 à 1969
- Le Pacifique dans la Seconde Guerre mondiale
- Le diabète en Nouvelle Calédonie et en Océanie intertropicale
- Propositions de légende pour les croquis de terminale
- Une méthode pour les élèves de Terminale
- Un marché mondial : le nickel
- Les échanges dans la mondialisation (croquis progressif)
- Enseigner les Evénements
- Programmation annuelle en terminales L et ES et S
- L’organisation régionale de l’Espagne (croquis progressif)
- L’exploitation du nickel du milieu du XIXe au milieu du XXe siècle
- Les populations du Pacifique face à l’Occident
- La lettre de L. Papin, colon Feillet
- Le traité de protectorat de Wallis (1886)
- La terre et le peuplement en Nouvelle-Calédonie ( 1853-1920)
- Les causes de l’insurrection de 1878
- Chronologie du Pacifique de 1850 à 1945
- Une bibliographie pour traiter le programme adapté
- Géoportail
- Une programmation pour le lycée
- Socle commun de croquis pour le lycée
- Mise en oeuvre des programmes de Troisième
- Préparation au brevet des collèges
- Le ralliement de la Nouvelle Calédonie en 1940
- La Nouvelle Calédonie pendant la 2de guerre mondiale
- La Nouvelle Calédonie dans la 1re guerre mondiale
- La participation des colonies au second conflit mondial
- L’émancipation civique et politique des Mélanésiens
- L’organisation du territoire de la Nouvelle Calédonie (croquis progressif)
- La défense et la paix
- L’abolition de l’esclavage pendant la Révolution française
- Une progression de quatrième en histoire
- L’Océanie tempérée
- L’Outre-mer français et l’Union européenne, RUP et PTOM, le cas particulier de la Nouvelle-Calédonie
- Une progression de quatrième en géographie
- Le piratage informatique
- Une programmation de cinquième
- La société et la culture kanak traditionnelles
- Les Etats et territoires de la CPS
- L’égalité
- Le temps en Histoire
- Les paysages
- Les paysages calédoniens et le tourisme
- Les paysages des îles Loyauté : Lifou
- La ville de Nouméa
- Un littoral touristique : la Gold Coast
- Habiter un littoral industrialo-portuaire
- L’aménagement touristique aux Iles Loyauté
- Culture et patrimoine en province Nord
- Les citoyens calédoniens et leurs territoires
- La géographie des risques et de l’environnement en Nouvelle-Calédonie
- Des aménagements sous le signe du rééquilibrage
- L’espace calédonien : une ruralité très contrastée
- Les espaces français du Pacifique : unité et diversité
- L’Océanie intertropicale
- Ecole et société en Nouvelle-Calédonie depuis 1850
- L’évolution des rapports entre sociétés et religion en Indonésie
- La place et le rôle de la femme dans la société néo-calédonienne d’aujourd’hui
- L’exploitation minière en Nouvelle-Calédonie de 1873 à nos jours
- L’évolution des moyens de transport et d’information depuis le milieu du XIXe siècle : l’exemple de la Nouvelle-Calédonie
- Lettres de rentrée 2008-2009
- Les attentes de l’inspection
- Programmes et compte-rendus 2002-2009
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