Séance introductive : Seconde
RÉVISIONS du COLLÈGE et DÉCOUVERTE DU PROGRAMME DE SECONDE
Source : Tardi, Adèle Blanc-Sec, Le savant fou, Casterman, 1977, T.3, p. 28
Support :
Sur quelles références historiques Tardi fonde-t-il son intrigue ?
Objectifs :
- Mobiliser ses connaissances autour d’une planche de bande dessinée
- Réviser quelques repères chronologiques acquis au collège à partir d’une planche de B.D.
- Se familiariser avec le manuel et un aspect du programme d’histoire de Seconde
Questions :
- Quand, au XXe siècle, penses-tu que l’action se déroule ? Justifie en donnant un exemple.
- Où se déroule l’action ? Comment se nomme la période historique qui a favorisé l’essor de ce type de lieu ? D’après tes connaissances, peux-tu citer un(e) grand(e) savant(e) de cette époque ?
- Alexandre le Grand a vécu dans l’Antiquité grecque. D’après ton manuel, quelle nouveauté politique ont inventé les Grecs ?
- À quel chapitre ou à quelle partie du programme de cette année cela correspond-il ?
- Quel personnage célèbre de l’Antiquité grecque allons-nous étudier de près cette année ?
- De quel empereur Napoléon parle-t-il ? Justifie.
- Quelle est l’ambition du savant fou ? À quel régime politique du XXe siècle cela peut-il faire penser ? Justifie (n’oublie pas que Tardi a écrit cette BD en 1977).
