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Tous les articles publiés dans cette rubrique

• Enseigner l’histoire contemporaine et la géographie de la Nouvelle-Calédonie

• Histoire
  • Une filmographie des thèmes des programmes d’histoire Collège - Lycée
  • Un an de conférences en histoire-géographie
  • Enseigner les sociétés coloniales en Nouvelle-Calédonie
  • Colonisation et décolonisation
  • Histoire du Pacifique
  • Civilisation traditionnelle et premiers contacts
    • Les Européens et la cinquième partie du monde.
    • La création de la route du Pacifique
  • Période coloniale
    • L’histoire du bagne en Nouvelle-Calédonie
    • La Nouvelle-Calédonie durant la Première Guerre mondiale
    • La République française et le fait colonial
    • L’effort des Kanak pendant la Seconde Guerre mondiale
    • Ressources pour enseigner l’esclavage, les traites et leurs abolitions
    • Malabars et Indiens de Nouvelle-Calédonie : une communauté oubliée ?
    • L’expérience d’une industrie sucrière en Nouvelle-Calédonie au XIX^e siècle
    • Le rôle des bagnards dans la colonisation pénale en Nouvelle-Calédonie
    • La Nouvelle-Calédonie dans la France Libre
    • La Nouvelle-Calédonie dans l’entre deux guerres (1919-1939)
    • La Première Guerre mondiale et ses conséquences
    • Sujets ou citoyens, la question des statuts indigènes en Australie, Nouvelle -Calédonie, Nouvelle-Zélande et Polynésie
    • La Nouvelle Calédonie de la fin du XIX^e au début du XX^e siècle
    • L’année 1940 en Nouvelle Calédonie
    • Le fait colonial dans l’Océanie insulaire
    • L’âge industriel en Nouvelle Zélande du milieu du XIX^e au milieu du XX^e siècle
    • Le nickel calédonien du milieu du XIX^e au milieu du XX^e siècle
  • Période contemporaine
    • Ces héros venus d’Outre-mer 1939-1945
    • Le gouvernement et l’administration de la Nouvelle-Calédonie depuis 1945
    • L’Océanie intertropicale : les Etats (1/2)
    • L’Océanie intertropicale : les Etats (2/2)
    • Histoire du Pacifique contemporain
    • La Nouvelle-Calédonie de 1945 à 1999
    • L’évolution politique de la Nouvelle-Calédonie de 1945 à 1983
    • L’Océanie depuis 1945
    • Photographies aériennes de Wallis et Futuna
    • L’évolution économique et sociale de Wallis
    • L’évolution de Wallis de 1945 à nos jours (docs)
    • L’évolution de Wallis de 1945 à nos jours
    • Pour comprendre la situation aux Fidji
• Géographie
  • Compte-rendu de conférence - La Nouvelle-Calédonie dans l’axe indo-pacifique
  • Conférence - Mers et océans : l’affirmation des enjeux géopolitiques
  • Les cartes mentales en histoire-géographie
  • La Nouvelle-Calédonie dans l’espace Pacifique aujourd’huiL
  • Cartographier les conflits au XXI^e siècle
  • Disparités et organisation de l’espace néo-calédonien
  • Le Cluster maritime Nouvelle-Calédonie
  • Mobilités humaines et échanges de marchandises à la dimension du monde
  • Utiliser l’Atlas de Nouvelle-Calédonie au collège
  • Habiter les territoires périurbains en France
  • Les espaces maritimes : approche géostratégique
  • L’enseignement de la géographie de la France dans les programmes scolaires
  • Approches de la mondialisation
  • Les cocotiers de la France : tourismes en outre-mer
  • Où en est la France d’outre-mer ?
  • L’Océanie : approche géopolitique (diaporama)
  • L’Océanie intertropicale : cartographie dynamique (croquis)
  • La Nouvelle-Calédonie aujourd’hui : mutations et perspectives, rayonnement régional.
  • La Nouvelle Calédonie, une région ultra-périphérique en puissance ?
  • Flux, réseaux et métropolisation en Europe et en France (diaporama)
  • Le tourisme en Nouvelle Calédonie
  • L’intercommunalité en Nouvelle Calédonie
  • Le marché mondial du nickel en 2007 (diaporama)
  • Une interface Nord/Sud : l’Océanie
• Enseignement moral et civique
  • EMI - Kit pédagogique sur les Fake News
  • Le harcèlement scolaire
  • Les libertés et les droits
  • Description d’une carte électorale
  • Les droits et les devoirs des membres de la communauté éducative
  • Voter en France et en Nouvelle-Calédonie
  • Le droit de vote en Nouvelle-Calédonie
  • Séances EMC cycle 4 classe de 3^e
  • Prix du civisme et prix de l’éducation citoyenne 2017
  • Les Classes « Défense et Sécurité Globales ».
  • Les Forces Armées de la Nouvelle-Calédonie : un acteur essentiel de la coopération militaire du Pacifique Sud
  • Séminaire sur l’enseignement des valeurs de la République
  • La justice en Nouvelle-Calédonie
  • Le patrouilleur La Moqueuse
  • La fiscalité en Nouvelle-Calédonie : une histoire ancienne
  • Le paysage politique calédonien au lendemain des élections du 9 mai 2004
  • La participation des Calédoniens aux scrutins nationaux sous la V^e République
  • Les élections et les partis représentés au Congrès de la Nouvelle-Calédonie et aux assemblées de province après les scrutins de mai et décembre 2009
  • L’Outre-mer français et l’Union européenne, RUP et PTOM, le cas particulier de la Nouvelle-Calédonie
• L’école calédonienne et la consultation référendaire
  • Une mise en oeuvre pédagogique au collège : vers le référendum du 4 octobre 2020
  • Référendum 2020 : de la consultation démocratique dans la cité à l’expression citoyenne en classe
  • Lexique pour accompagner la « sortie » de l’Accord de Nouméa.
  • Ressources référendum 2018
    • Vers le référendum de 2018
    • Le diaporama de la journée de formation du 1^er juin
    • Des ressources pour répondre aux questions des élèves concernant le référendum
    • Fiche collège « référendum local 2018 »
    • Le référendum de 2018 : aide à la mise en oeuvre
• Ressources externes
  • Lettre Géoimage-CNES n°5
  • Comprendre mon histoire : la guerre d’Indochine
  • Exposition « Hommage » aux Calédoniens d’origine asiatique
  • Ma Classe à la Maison - CNED
  • Contribution des étudiantes de Master MEEF de l’ESPE de l’UNC à la mise en oeuvre des programmes adaptés d’histoire au lycée
  • Série Mémoires calédoniennes (vidéos)
  • Calendrier des Journées Défense et Citoyenneté 2021
  • Concours d’histoire contemporaine de la Nouvelle-Calédonie
  • Projet « Ambassadeurs des océans » 2021
  • Concours du Petit historien géographe et apprenti citoyen 2021
  • Contribution des étudiantes de Master MEEF de l’ESPE de l’UNC à la mise en oeuvre des programmes adaptés d’histoire au collège
  • Les élèves calédoniens racontent l’histoire de leur pays
  • Concours du Petit Historien, Géographe et Apprenti citoyen 2020
  • Concours national de la Résistance et de la Déportation 2020-2021
  • « Entre chaînes et terre » : l’histoire du bagne calédonien
  • La médiathèque pédagogique des enseignants de la Nouvelle-Calédonie
  • Deuxième lettre d’information GéoImage-CNES
  • Aménagement de la session 2019-2020 du concours national de la Résistance et de la Déportation
  • Première lettre d’information GéoImage-CNES
  • Continuité pédagogique sur Nouvelle-Calédonie, la 1^re
  • Intervention en classe d’avocats de l’association InitiaDROIT
  • Calendrier des Journées Défense et Citoyenneté 2020
  • La mallette pédagogique numérique « Parcours civique en milieu scolaire »
  • Concours national de la Résistance et de la Déportation 2019-2020
  • Lumni : la nouvelle offre éducative commune de l’audiovisuel public
  • Catalogue des collections du Musée de la Nouvelle-Calédonie
  • Mallette Pédagogique Numérique sur la Seconde Guerre mondiale
  • Le protocole d’une cérémonie patriotique française
  • Musées de la Ville de Nouméa
  • Indigo, la banque d’images de l’IRD
  • Banque d’images des Forces armées de la Nouvelle-Calédonie
  • La Nouvelle-Calédonie dans la Seconde guerre mondiale