Niveau : 6ème EMC

Finalités spécifiques de la séquence :

• Respecter autrui
  • Identifier des attitudes, des gestes ou des mots qui conduisent a ? la discrimination.
  • Identifier et comprendre le harcèlement comme un processus portant atteinte a ? l’intégrité ? de la personne qui en est victime, et mettant en jeu une mécanique de groupe.
  • Respecter l’intégrité de la personne
  • Manifester le respect des autres dans son langage et celui des autres
• Construire une culture civique
  • S’engager dans la réalisation d’un projet collectif (projet de classe)
  • Coopérer dans le cadre d’un projet et de travaux de groupes

À la fin de la séquence, l’élève doit être capable

• d’utiliser les notions : harcèlement-discrimination-empathie
• de décrire et d’expliquer les mécanismes du harcèlement
• d’expliquer les risques pour la victime et pour le harceleur et les conduites à tenir lorsque l’on est face à une situation de harcèlement
• de développer l’empathie et l’acceptation des différences

Outils

• Salle informatique
• Ordinateurs connectés au réseau internet de l’établissement

Ressources numériques

• ENT : Environnement Numérique de Travail
• GENIAL.LY : application en ligne gratuite / intérêt de pouvoir intégrer la création dans un blog ou un site internet grâce au code IFRAME