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Chères et chers collègues, ce site est le vôtre. Il vous accompagne, entre autres, dans la mise en oeuvre des programmes d’histoire, de géographie et d’enseignement moral et civique adaptés et contextualisés à la Nouvelle-Calédonie et à la région Pacifique. Il regroupe les diverses contributions proposées par vous-mêmes, par les groupes de réflexion des collèges et des lycées, par des scientifiques, par des structures culturelles, ... Soyez-en, toutes et tous, remerciés. Grâce à vos productions de grande qualité, ce site est une référence pour l’enseignement de l’histoire-géographie en Nouvelle-Calédonie.
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La société et la culture kanak traditionnelles
Comprendre comment vivaient les Kanak avant l’arrivée des Européens :
Quel rapport l’individu a t-il avec son environnement écologique et humain ?
Les Etats et territoires de la CPS
Un tableau de données chiffrées
L’égalité
Ce projet de séquence portant sur 8 à 10 heures a été conçu pour fonctionner à partir de fiches.
Celles-ci ont pour objectif la préparation d’exposés.
Le temps en Histoire
Objectif : Appréhender le temps : Prendre conscience de la notion du temps au quotidien, puis à l’échelle de l’Histoire.
Les paysages
Une proposition d’étude de cas en sixième à partir des expositions photographiques de Yann Arthus Bertrand.
Les paysages calédoniens et le tourisme
Fiche d’activité sur les paysages
Les paysages des îles Loyauté : Lifou
Les élèves découvrent des paysages de Lifou tout empreints de la vie traditionnelle kanak. Ils
sont amenés à se poser la question de savoir quelle place prend la modernité dans l’espace
géographique de Lifou.
La ville de Nouméa
Une activité en sixième avec utilisation de Google Earth
Un littoral touristique : la Gold Coast
Une activité sur l’utilisation de Google Earth pour étudier un paysage
Habiter un littoral industrialo-portuaire
Une étude de cas avec la fiche élève et une fiche explications professeur
