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HG/NC Le site académique d'histoire-géographie de Nouvelle-Calédonie
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Articles les plus récents

Religions et sécularisme en monde indien

jeudi 28 novembre 2019 par J-F Boyer webmestre — Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique, Sciences Politiques
Louis Hourmant propose une contribution scientifique pour le nouveau programme de lycée "Religions et sécularisme en monde indien". Louis Hourmant (membre de l'institut européenn en sciences des religions) propose un diaporama pour le nouveau programme de lycée pour le thème 5 : Analyser les (...)

Jehan Philippe Contesse propose une contribution

lundi 4 novembre 2019 par J-F Boyer webmestre, J-P.Contesse — Développement durable, ressources et énergies,
Jehan Philippe Contesse propose une contribution détaillée pour le thème 2 du nouveau programme d'histoire en lycée. Vous retrouvez des documents joints en pièce jointe. Jehan Philippe Contesse propose une contribution détaillée pour le thème 2 du nouveau programme d'histoire en lycée. Vous retrouvez (...)

Incendie de l’usine Lubrizol de Rouen, conséquences multiscalaires d’un accident industriel.

lundi 4 novembre 2019 par Mathieu Chartier — Développement durable, ressources et énergies,
Le sinistre de l'usine pétrochimique Lubrizol à Rouen abordé au Lycée professionnel et au Lycée général dans le cadre des nouveaux programmes sur les questions des risques et des espaces productifs. - Développement durable, ressources et énergies / (...)

Lettres de rentrée 2019-2020

samedi 12 octobre 2019 par J-F Boyer webmestre — Pages de l'inspection
L'article propose à la lecture les lettres de rentrée des IA-IPR. Veullez trouver en pièce jointe, la lettre de rentrée commune des inspecteurs du second degré, ainsi que la lettre de rentrée des inspecteurs d'histoire géographie, F.Delaspre et P.Goutagny. - Pages de (...)

La notion de transition en géographie.

vendredi 11 octobre 2019 par Angélique Marie, P.Goutagny — Mise au point scientifique Géo,
Explication de la notion de transition, fil conducteur du nouveau programme de géographie de seconde. - Mise au point scientifique Géo / aLaUne

H2 - Thème 3 - L’État à l’époque moderne : France et Angleterre

lundi 2 septembre 2019 par J-P.Contesse — XVIIe siècle-1815,
Jehan Philippe Contesse propose une séquence pour le thème 3 du nouveau programme d'histoire en lycée. Dans cet article Jehan-Philippe Contesse propose de réunir les deux chapitres du thème 3 en un chapitre. Rappel du programme : Thème 3 : L'État à l'époque moderne : France et Angleterre (11-12 (...)

2H : Les Lumières et le développement des sciences.

lundi 8 juillet 2019 par Cécile De Joie — XVIIe siècle-1815
Réforme du Lycée - Histoire - Seconde - Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIe et XVIIIe siècles - Chapitre 1 : Les Lumières et le développement des sciences. Objectifs du chapitre : Ce chapitre vise à montrer le rôle capital de l'esprit scientifique dans l'Europe des XVIIe et (...)

EMI France médias monde : des ressources pour enseigner

lundi 17 juin 2019 par Cécile De Joie, Rameau Pauline — Education aux médias et à l'information (EMI),
Compte-rendu de la journée de formation "Accompagner les enseignants dans le cadre de l'Éducation aux médias et à l'information (EMI) - Entreprise : France Médias Monde" suivie par C. De Joie et P. Rameau, Lycée des Chaumes, Avallon. 4 avril et 13 juin 2019 Formation continue dans le cadre du CERPEP (...)

2nde Geo, Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles.

mercredi 12 juin 2019 par Angélique Marie, Bourdens Jacques, Mathieu Chartier — L'eau,
Réforme du lycée - Géographie, Thème 1, Seconde Exemples d'études de cas sur une ressource à l'échelle mondiale puis démarche pédagogique envisagée : Exploitation des schistes bitumineux en Alberta Canada, (ou entrée par l'Arctique) Tâche finale type carte mentale ou débat projeté au sein du conseil (...)

HGGSP 1re : Comprendre un régime politique : la démocratie

mercredi 12 juin 2019 par C. Mehdaoui, David Brière, L.Liotaud, M. Bertrand, T Reynault — Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique, Sciences Politiques,
Réforme du lycée - Spécialité Histoire-géographie, Géopolitique et Sciences Politiques Classe de 1ère - Thème 1 Temps disponible 22 à 23h de cours 2h d'évaluation sommative Introduction Le thème invite à parcourir un grand nombre de jalons situés à des périodes différentes et il nous semble nécessaire de (...)

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