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HG/NC Le site académique d'histoire-géographie de Nouvelle-Calédonie
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Site disciplinaire de l’académie de Dijon


Articles les plus récents

HGGSP et la presse, une activité pour deux modalités d’enseignement

jeudi 18 juin 2020 par C Ignart, G. Juilleron — Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique, Sciences Politiques,
En HGGSP, les articles de presse, les dessins de presse sont souvent utilisés pour comprendre, enrichir des pans entiers du programme. Voici le descriptif d'une activité qui peut se mener avec les élèves de 1 ère et de Tle en présentiel et en distanciel. Cette activité a été réalisée par 2 (...)

Reprise pédagogique et organisation du DNB et du BAC.

samedi 6 juin 2020 par Angélique MARIE webmestre, F.Delaspre, P.Goutagny — Pages de l'inspection,
Françoise Delaspre et Pascale Goutagny, IA-IPR, apportent des précisions concernant les conditions de la reprise pédagogique en collège et en lycée, et les modalités d'organisation du DNB et du baccalauréat. I. La reprise en collège et l'organisation du DNB. Le BO n°23 du 4 juin 2020 apporte des (...)

Étude de cas : le vignoble bourguignon : un espace mondialement réputé.

mercredi 3 juin 2020 par Angélique MARIE webmestre, M.P.Cerveau — Les espaces productifs en France,
Marie-Pierre Cerveau, géographe, auteure d'une thèse sur : "le commerce des vins de Bourgogne, étude géographique", propose une étude de cas, actualisée, sur le vignoble bourguignon. Cette proposition est destinée à des élèves de troisième, mais peut être adaptée au lycée. En préambule : L'étude de cas (...)

Une étude de cas sur l’archipel des Marquises.

vendredi 29 mai 2020 par Angélique MARIE webmestre, M.P.Cerveau — Les territoires ultramarins,
Marie-Pierre Cerveau, géographe et spécialiste, en particulier, des territoires ultramarins, propose une étude de cas sur l'archipel des Marquises. Elle est destinée à des élèves de 3ème mais peut être adaptée en seconde. En préambule : L'étude de cas, riche de documents inédits, peut être adaptée en (...)

Projet "Ruptures 2020"

mardi 26 mai 2020 par E.Menetrey — XXe siècle- à nos jours,
Dans le contexte de la pandémie de Covid-19, une expérience d'histoire orale au collège et au lycée : le projet "Ruptures 2020". - XXe siècle- à nos jours / alaQuatre

Quizinière , un site de quiz par Canopé

jeudi 21 mai 2020 par G. Juilleron — Enseigner avec le numérique,
Vous voulez faire faire des tests à vos élèves ? Vous voulez que ces tests soient variés ? Vous voulez qu'ils soient rapides à faire ? Rapides à corriger ? Sécurisés et sans inscription pour les élèves ? Si oui, ce site est fait pour vous ! Le site Quizinière est plus qu'un site de création de tests, ou (...)

Des pistes pour faire travailler, en autonomie, la géographie de la Chine (classes de 1re)

jeudi 21 mai 2020 par G. Juilleron — Géographie,
Trois activités, une introductive en autonomie, une type bac de cartographie, une analyse de vidéo et une évaluation formative finale sur le chapitre. - Géographie / alaQuatre

Faire construire des exposés oraux en classe virtuelle

vendredi 15 mai 2020 par J-F Boyer webmestre, Yolaine Bohy — Le Moyen-Âge-la Renaissance,
Faire un exposé oral en classe virtuel, un bon moyen de construire une relation enseignant(e) - élève qui ne soit pas seulement descendante. - Le Moyen-Âge-la Renaissance / alaQuatre

Un document source pour travailler sur les pandémies et évoquer la peste noire.

jeudi 14 mai 2020 par Angélique MARIE co-webmestre, F.Delaspre — Pages de l'inspection,
Un texte de Guillaume de Machaud, écrit en 1349, vient d'être publié et mis en libre accès. C'est un document source qui permet une mise en perspective historique. Le texte de Guillaume de Machaud, écrit en 1349, est un document traduit pour la première fois en français moderne. Il est proposé en (...)

La pandémie de Covid-19, regards croisés de géographes.

jeudi 14 mai 2020 par Angélique MARIE co-webmestre, F.Delaspre — Pages de l'inspection,
Un dossier (articles et documents), proposé par Géoconfluences, pour aborder, à différentes échelles, la pandémie de Coronavirus. Le dossier proposé par Géoconfluences, qui sera enrichi dans les jours prochains, vous donne des pistes (et des documents...) pour aborder la pandémie actuelle en géographe (...)

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