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Tous les articles publiés dans cette rubrique

• Enseigner l’histoire contemporaine et la géographie de la Nouvelle-Calédonie

• Histoire
  • Les trésors des musées racontent notre histoire
  • Histoire et mémoires : proposition de ressources
  • Comment enseigner une question socialement vive (QSV) dans le cadre de l’enseignement de l’HG-EMC-HGGSP en Nouvelle-Calédonie ?
  • Mallette pédagogique La Monique
  • Une filmographie des thèmes des programmes d’histoire Collège - Lycée
  • Enseigner les sociétés coloniales en Nouvelle-Calédonie
  • Colonisation et décolonisation
  • Histoire du Pacifique
  • Civilisation traditionnelle et premiers contacts
    • Les Européens et la cinquième partie du monde.
  • Période coloniale
    • L’histoire du bagne en Nouvelle-Calédonie
    • La Nouvelle-Calédonie durant la Première Guerre mondiale
    • La République française et le fait colonial
    • L’effort des Kanak pendant la Seconde Guerre mondiale
    • Ressources pour enseigner l’esclavage, les traites et leurs abolitions
    • Malabars et Indiens de Nouvelle-Calédonie : une communauté oubliée ?
    • L’expérience d’une industrie sucrière en Nouvelle-Calédonie au XIX^e siècle
    • Le rôle des bagnards dans la colonisation pénale en Nouvelle-Calédonie
    • La Nouvelle-Calédonie dans la France Libre
    • La Nouvelle-Calédonie dans l’entre deux guerres (1919-1939)
    • La Première Guerre mondiale et ses conséquences
    • Sujets ou citoyens, la question des statuts indigènes en Australie, Nouvelle -Calédonie, Nouvelle-Zélande et Polynésie
    • La Nouvelle Calédonie de la fin du XIX^e au début du XX^e siècle
    • L’année 1940 en Nouvelle Calédonie
    • Le fait colonial dans l’Océanie insulaire
    • L’âge industriel en Nouvelle Zélande du milieu du XIX^e au milieu du XX^e siècle
    • Le nickel calédonien du milieu du XIX^e au milieu du XX^e siècle
  • Période contemporaine
    • La Nouvelle-Calédonie de 1946 à 1975
    • Ces héros venus d’Outre-mer 1939-1945
    • Le gouvernement et l’administration de la Nouvelle-Calédonie depuis 1945
    • L’Océanie intertropicale : les Etats (1/2)
    • L’Océanie intertropicale : les Etats (2/2)
    • Histoire du Pacifique contemporain
    • La Nouvelle-Calédonie de 1945 à 1999
    • L’évolution politique de la Nouvelle-Calédonie de 1945 à 1983
    • L’Océanie depuis 1945
    • Photographies aériennes de Wallis et Futuna
    • L’évolution économique et sociale de Wallis
    • L’évolution de Wallis de 1945 à nos jours (docs)
    • L’évolution de Wallis de 1945 à nos jours
    • Pour comprendre la situation aux Fidji
• Géographie
  • Les cartes de la Nouvelle-Calédonie sur Gallica
  • Espace rural et espaces productifs agricoles en Nouvelle-Calédonie
  • La filière du nickel en Nouvelle-Calédonie
  • Enseigner la géographie de la Nouvelle-Calédonie avec les SIG
  • L’évolution du littoral de Nouméa (carte)
  • L’accidentalité routière en Nouvelle Calédonie (carte)
  • Valeur des lieux (fiche)
  • Traitement d’une ressource scientifique pour la Nouvelle-Calédonie (fiche)
  • Les cartes mentales en histoire-géographie
  • La Nouvelle-Calédonie dans l’espace Pacifique aujourd’huiL
  • Utiliser l’Atlas de Nouvelle-Calédonie au collège
  • Les espaces maritimes : approche géostratégique
  • L’enseignement de la géographie de la France dans les programmes scolaires
  • Approches de la mondialisation
  • L’Océanie : approche géopolitique (diaporama)
  • L’Océanie intertropicale : cartographie dynamique (croquis)
  • La Nouvelle-Calédonie aujourd’hui : mutations et perspectives, rayonnement régional.
  • La Nouvelle Calédonie, une région ultra-périphérique en puissance ?
  • Flux, réseaux et métropolisation en Europe et en France (diaporama)
  • Le tourisme en Nouvelle Calédonie
  • L’intercommunalité en Nouvelle Calédonie
  • Le marché mondial du nickel en 2007 (diaporama)
  • Une interface Nord/Sud : l’Océanie
• Concours
  • Concours d’histoire contemporaine 2023 « Raconte-moi la Monique en BD » : recueil des productions
  • Concours Storymap 2024
  • Remise des prix du concours d’histoire contemporaine 2023 « Raconte-moi la Monique en BD »
  • Remise des prix du Concours National de la Résistance et de la Déportation Édition 2022-2023
  • Finale territoriale du concours du Petit Historien Géographe et Apprenti citoyen
  • Concours d’histoire contemporaine « Raconte-moi la Monique en BD ». Exposition des travaux des élèves
  • Concours d’histoire : « raconte-moi la Monique »
  • Concours du Petit Historien Géographe et apprenti citoyen 2023
  • Concours d’histoire contemporaine de la Nouvelle-Calédonie - 2^e édition
  • Concours du Petit historien géographe et apprenti citoyen 2022
  • Concours « Raconte-moi l’Europe dans le Pacifique » - édition 2022
  • Concours d’histoire contemporaine de la Nouvelle-Calédonie
  • Concours du Petit historien géographe et apprenti citoyen 2021
  • Concours du Petit Historien, Géographe et Apprenti citoyen 2020
  • Concours national de la Résistance et de la Déportation 2020-2021
  • Concours national de la Résistance et de la Déportation 2019-2020
• Conférences
  • Les héritiers du Bataillon
  • D’ENIGMA à la cyberdéfense
  • La scolarisation des différentes communautés de la Nouvelle-Calédonie de 1840 à 2000
  • Les petits États insulaires face au changement climatique, trajectoires de contraintes et trajectoires d’opportunité
  • Les engagés Tonkinois en Nouvelle-Calédonie (1891-1963) : de l’exil à la capacité à agir
  • L’insurrection kanak de 1878
  • Condition et engagement politique des femmes kanak de 1946 à 1977
  • De la fin du Lapita à l’émergence de l’ensemble culturel traditionnel kanak
  • La sortie de l’indigénat en Nouvelle-Calédonie dans son contexte océanien en 1946
  • L’Action de l’Etat en Mer (Conférence du trinôme académique)
  • Le patrimoine militaire en Nouvelle-Calédonie
  • Compte-rendu de conférence - La Nouvelle-Calédonie dans l’axe indo-pacifique
  • Conférence - Mers et océans : l’affirmation des enjeux géopolitiques
  • Cartographier les conflits au XXI^e siècle
  • Disparités et organisation de l’espace néo-calédonien
  • Le Cluster maritime Nouvelle-Calédonie
  • Mobilités humaines et échanges de marchandises à la dimension du monde
  • Un an de conférences en histoire-géographie
  • Habiter les territoires périurbains en France
  • Les cocotiers de la France : tourismes en outre-mer
  • Où en est la France d’outre-mer ?
  • La création de la route du Pacifique
• L’école et la consultation référendaire
  • Une mise en oeuvre pédagogique au collège : vers le référendum du 4 octobre 2020
  • Référendum 2020 : de la consultation démocratique dans la cité à l’expression citoyenne en classe
  • Lexique pour accompagner la « sortie » de l’Accord de Nouméa.
  • Ressources référendum 2018
    • Vers le référendum de 2018
    • Le diaporama de la journée de formation du 1^er juin
    • Des ressources pour répondre aux questions des élèves concernant le référendum
    • Fiche collège « référendum local 2018 »
    • Le référendum de 2018 : aide à la mise en oeuvre
• Continuité pédagogique
  • Continuité pédagogique en histoire-géographie-enseignement moral et civique
  • Continuité pédagogique : des outils à utiliser et des exemples d’activités proposées aux élèves de la Nouvelle-Calédonie
• Ressources externes
  • Exposition « Les Alpes vues de l’espace » (FIG 2024)
  • L’application Objectifs du Développement Durable du portail Géorep
  • Bienvenue sur la base de données en ligne du musée de Nouvelle-Calédonie
  • Visite du Musée de la mine de Thio
  • Exploitation pédagogique des ressources de la plateforme éducative NC la 1^re Educ
  • L’Encyclopédie d’histoire numérique de l’Europe
  • Les ressources pédagogiques du Musée maritime de Nouvelle-Calédonie
  • La Nouvelle-Calédonie dans la Seconde Guerre mondiale (vidéos)
  • Les îles de Futuna et Alofi : un petit archipel au cœur du Pacifique Sud
  • Les déserts du monde vus de l’espace (exposition)
  • Les forces armées en Nouvelle-Calédonie (diaporama)
  • Les Kanak et le bagne (exposition)
  • Un arrière si lointain : la Nouvelle-Calédonie dans la Première Guerre mondiale
  • Le théâtre Pacifique et les territoires ultramarins : nouveaux enjeux de défense et de géostratégie
  • Aborder le conflit en Ukraine avec les élèves – nouvelles ressources
  • Supports pédagogiques de l’IEOM en Nouvelle-Calédonie
  • La Nouvelle-Calédonie : colonie pénitentiaire
  • Traces, récits et représentations du cannibalisme en Océanie
  • Lettre Géoimage-CNES n°5
  • Comprendre mon histoire : la guerre d’Indochine
  • Exposition « Hommage » aux Calédoniens d’origine asiatique
  • Ma Classe à la Maison - CNED
  • Contribution des étudiantes de Master MEEF de l’ESPE de l’UNC à la mise en oeuvre des programmes adaptés d’histoire au lycée
  • Série Mémoires calédoniennes (vidéos)
  • Calendrier des Journées Défense et Citoyenneté 2021
  • Projet « Ambassadeurs des océans » 2021
  • Contribution des étudiantes de Master MEEF de l’ESPE de l’UNC à la mise en oeuvre des programmes adaptés d’histoire au collège
  • Les élèves calédoniens racontent l’histoire de leur pays
  • « Entre chaînes et terre » : l’histoire du bagne calédonien
  • La médiathèque pédagogique des enseignants de la Nouvelle-Calédonie
  • Deuxième lettre d’information GéoImage-CNES
  • Aménagement de la session 2019-2020 du concours national de la Résistance et de la Déportation
  • Première lettre d’information GéoImage-CNES
  • Continuité pédagogique sur Nouvelle-Calédonie, la 1^re
  • Intervention en classe d’avocats de l’association InitiaDROIT
  • Calendrier des Journées Défense et Citoyenneté 2020
  • La mallette pédagogique numérique « Parcours civique en milieu scolaire »
  • Lumni : la nouvelle offre éducative commune de l’audiovisuel public
  • Catalogue des collections du Musée de la Nouvelle-Calédonie
  • Mallette Pédagogique Numérique sur la Seconde Guerre mondiale
  • Le protocole d’une cérémonie patriotique française
  • Musées de la Ville de Nouméa
  • Indigo, la banque d’images de l’IRD
  • Banque d’images des Forces armées de la Nouvelle-Calédonie
  • La Nouvelle-Calédonie dans la Seconde guerre mondiale