Stéphane Minvielle du Laboratoire interdisciplinaire de recherche en éducation (LIRE) de l’UNC, en collaboration avec le vice-rectorat, direction générale des enseignements de la Nouvelle-Calédonie, a présenté le mercredi 25 novembre 2020 une conférence sur le thème « Les élèves calédoniens racontent l’histoire de leur pays ».
Entre fin 2018 et mi 2019, des élèves scolarisés en Nouvelle-Calédonie de la 6e à la Terminale ont été invités à raconter l’histoire de leur pays dans le cadre d’un projet de recherche du Laboratoire de recherche interdisciplinaire en éducation (LIRE) et de l’ESPE de l’Université de la Nouvelle-Calédonie. La conférence présente les premiers résultats de cette enquête, qui vise à étudier la conscience historique des jeunes, ses caractéristiques et les déterminants de son développement. Il ne s’agit pas d’évaluer la quantité de connaissances maîtrisées par les élèves sur l’histoire de leur pays, mais plutôt de s’intéresser à ce qu’ils en retiennent et comment ils articulent savoirs et représentations pour produire des récits qui permettent d’observer quels sont les éléments importants et la manière dont ils s’organisent pour construire du sens et se positionner vis-à-vis du passé, du présent et du futur.
