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Articles les plus récents

Littoral  : un jeu de «  coopétition  » interlycée. Du projet à la mise en oeuvre

mardi 27 juin 2017 par Denis Sestier
Etude gamifiée d'un projet de développement du littoral normand : le Village des Marques à Honfleur. Mettre en relation des lycéens de 2nde de deux lycées distincts et distants, en classe entière (soit 35 élèves), simultanément, en utilisant des outils numériques collaboratifs, pour jouer et travailler (...)

EPI "Portrait de femmes engagées aux XXe et XXIe siècles"

mardi 27 juin 2017 par Astrid Ollivier
« 5 minutes d'histoire : Portraits de femmes engagées aux XXème et XXIème siècles » est un projet interdisciplinaire (Histoire – EMC – Français) mené en classe de Troisième qui a pour objectif majeur de faire réfléchir les élèves àl'exercice d'une citoyenneté engagée c'est-à-dire d'une citoyenneté active, (...)

Etude gamifiée d’un projet de développement du littoral normand : le Village des Marques à Honfleur

mardi 27 juin 2017 par Nathalie Verstraete IAN
Mettre en relation des lycéens de 2nde de deux lycées distincts et distants, en classe entière (soit 35 élèves), simultanément, en utilisant des outils numériques collaboratifs, pour jouer et travailler sur les littoraux, tel est le défi pas très raisonnable que nous nous sommes lancés Nathalie (...)

Travailler des compétences ciblées en 6e avec un parcours Éléa

vendredi 23 juin 2017 par Christine Fiasson, Corinne Ritter
Le Groupe d'expérimentations pédagogiques (GEP) s'est engagé dans la conception de parcours-ressources de e-éducation sur la plateforme académique Éléa. L'objectif est de proposer des exemples de scénarios pédagogiques relevant de la e-éducation avec des approches pédagogiques variées. Voici une (...)

Utiliser en classe les banques de ressources numériques éducatives (BRNE)

vendredi 23 juin 2017 par Christine Fiasson
Tous les professeurs des cycles 3 et 4 disposent gratuitement de ressources numériques éducatives pour les enseignements de français, mathématiques, langues vivantes étrangères, histoire-géographie et sciences. Qu'est-ce que la BRNE ? Didactisées, modifiables et prévues pour fonctionner sur tout type (...)

Modules d’autoformation à la recherche documentaire

vendredi 23 juin 2017 —
Les bibliothèques de l'USPC mettent en ligne une plateforme incluant 67 séquences pédagogiques interactives pour renforcer les compétences informationnelles estudiantines.

propositions pédagogiques autour des ressources du Grand Patrimoine de Loire-Atlantique

jeudi 22 juin 2017
les disciplines du second degré > lettres-histoire Ressources pédagogiques en lien avec les archives du Grand Patrimoine de Loire-Atlantique

EMC/EMI : les images dans les médias : lecture, recherche, analyse

jeudi 22 juin 2017
les disciplines du second degré > histoire-géographie-citoyenneté Une séquence sur la lecture des images en collaboration EMC - EMI avec le professeur documentaliste

Nantes en 1906, une ville marquée par la révolution industrielle

jeudi 22 juin 2017
les disciplines du second degré > histoire-géographie-citoyenneté une proposition utilisant les ressources du Grand Patrimoine de Loire-Atlantique.

Centenaire de la Première Guerre mondiale : Année 2017-2018

mercredi 21 juin 2017 par Marc Vigié IA-IPR
Une nouvelle saison commémorative du Centenaire commence. Un texte de cadrage national sera publié au BOEN à la rentrée scolaire 2017. Il précisera les pistes mémorielles et historiques pouvant être suivies et les différents projets nationaux mis en œuvre au cours de la prochaine année scolaire. (...)

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