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Première

Des outils pédagogiques pour la classe de première.

Articles de cette rubrique


Schéma et croquis pour la classe de 1ère (Première)

lundi 2 février 2015 par Patrice FESSELIER-SOERIP

1 schéma et 5 croquis progressifs pour la classe de Première



Aménager les villes : réduire les fractures sociales et spatiales. (Première)

vendredi 19 décembre 2014 par Ludovic POUX

Proposition de mise en œuvre – Programme de géographie de 1ère



La France en villes (Première)

vendredi 19 décembre 2014 par Ludovic POUX

Proposition du groupe de recherche et de réflexion d’histoire-géographie-éducation civique – lycée – 2014



Programmation alternative en 1ère ES-L pour 2014 (Première)

mercredi 19 février 2014 par Patrice FESSELIER-SOERIP

Une proposition de programmation conforme aux programmes d’HG pour 2014



La République, trois républiques (Première)

jeudi 6 février 2014 par Patricia CHICHEMANIAN, Romain DERNONCOURT

Proposition de mise en oeuvre du 5e thème du programme d’histoire de 1ère ES-L.



Programmation en 1ère ES-L (Première)

jeudi 6 février 2014 par Patricia CHICHEMANIAN, Romain DERNONCOURT

Proposition de programmation en Histoire-Géographie prenant en compte les aménagements pour 2014.



L’année 1940 en Nouvelle-Calédonie (Première)

vendredi 31 janvier 2014 par Romain DERNONCOURT

Proposition de séquence d’histoire en classe de première (S-ES-L ; STMG ; bac pro).



L’organisation spatiale de la Nouvelle-Calédonie (schéma progressif) (Première)

jeudi 8 août 2013 par Jean-Michel PERAUT

Un diaporama pour construire le croquis schématique de la région où se trouve le lycée, en classe de première.



Les mobilités à l’échelle du Grand Nouméa (Première)

vendredi 5 juillet 2013 par Patrice FESSELIER-SOERIP

Une proposition de sujet d’étude en géographie pour la classe de 1°STMG.



La gestion durable du milieu minier en Nouvelle-Calédonie (Première)

mardi 14 mai 2013 par Patrice FESSELIER-SOERIP

Une proposition d’étude de cas pour le thème 2 de géographie de la classe de première générale.



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