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HG/NC Le site académique d'histoire-géographie de Nouvelle-Calédonie
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Articles les plus récents

Le championnat de composition

vendredi 2 novembre 2018 par M. Bertrand — Enseigner avec le numérique,
L'apprentissage de compétences liées à l'argumentation nécessite du temps et de l'investissement, tant de la part des élèves que des enseignants. Cet article a pour objectif de présenter une situation d'apprentissage permettant de ludifier la réalisation d'un exercice d'argumentation en associant à la (...)

Documentaire : Génia Oboeuf, déportée à Auschwitz.

jeudi 4 octobre 2018 par J-F Boyer webmestre — Pages de l'inspection,
Thierry Martinet réalise un documentaire sur Génia Oboeuf rescapée d'Auschiwitz, notamment. L'article propose deux liens vers le documentaire hébergé sur le site Youtube. Chers collègues, Génia Oboeuf, née en 1923 à Varsovie, réfugiée à Bruxelles, et rescapée d'Auschwitz, est bien connue de certains (...)

Education morale et civique en 6e : savoir bien vivre ensemble

dimanche 9 septembre 2018 par J-F Boyer webmestre — La République et la citoyenneté,
L'article propose une courte analyse didactique de la conception d'un module en EMC. Le module est orienté par une compétence définie : "savoir bien vivre ensemble". Pour cela les élèves travaillent sur les règles, la loi en France et les valeurs dont la fraternité pour bien vivre ensemble. Cela fait (...)

Ajustement du programme d’éducation morale et civique 2018

dimanche 9 septembre 2018 par J-F Boyer webmestre — Programmes officiels,
Des ajustements en éducation morale et civiques ont été apportés en juillet 2018. L'enseignement moral et civique (EMC) a trois objectifs : de faire connaître d'une part des grandes idées garantissant le respect d'autrui et d'autre part d'acquérir et de partager les valeurs de notre République. Ces (...)

Citoyen-ne-s ! Un escape game sur la Révolution

lundi 25 juin 2018 par Cécile De Joie — Enseigner avec le numérique,
Escape game à destination d'élèves de seconde sollicitant des compétences documentaires et disciplinaires. Pourquoi créer un escape game ? Rappelons d'abord ce qu'est un escape game : un escape game, ou jeu d'évasion en français, consiste classiquement en l'enfermement d'un petit groupe de personnes (...)

Chanter en France pendant la 2de Guerre mondiale

jeudi 10 mai 2018 par J-F Boyer webmestre — XXe siècle- à nos jours,
Emmanuel Menetrey propose une tâche différenciée ayant pour thème les chansons pendant la seconde guerre mondiale en France. Présentation de l'activité Cette série d'exercices s'inscrit dans le cadre du programme d'Histoire de la classe de 3ème, dans le chapitre consacré à la France pendant la 2de (...)

Croquis, cartographie et storymapping au lycée

vendredi 16 février 2018 par Cécile De Joie — Edugeo,
Document support de formation, utilisé lors d'un stage établissement en décembre 2017, réalisé avec Sway (Outil de scrollytelling). Rappel d'outils existants et pistes pédagogiques niveau lycée. Pour toutes questions de prise en main d'outils et/ou d'utilisation en classe, n'hésitez pas à contacter (...)

Le diplôme national du brevet (DNB), session 2018

lundi 5 février 2018 par J-F Boyer webmestre — Pages de l'inspection,
Cet article résume les nouvelles modalité d'attribution du diplôme national du brevet à compter de la session 2018. Voir BO du 4 janvier 2018 : http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=122780 Le diplôme national du brevet (DNB), session 2018 Les nouvelles modalités (...)

Un escape game sur le thème des aires urbaines en 3e

jeudi 25 janvier 2018 par J-F Boyer webmestre — Enseigner avec le numérique,
Construction d'une tâche pour des élèves sur les aires urbaines en géographie à travers un escape game, avec quelques modifications liées au milieu scolaire. Classe de 3e, Cycle 4. Depuis deux ou trois ans, on assiste en France au développement d'une pratique ludique : les escape game. L'escape (...)

Nanterre : Des bidonvilles aux grands ensembles contemporains.

lundi 15 janvier 2018 par Mathieu Chartier — Edugeo,
Séance d'une heure en histoire (Classe de 1ère) - Démarche historique mobilisant les ressources du portail Eduthèque notamment Ina jalons et Edugéo (prise en main de l'interface de croquis). Les élèves utilisent les outils du géographe pour éclairer le passé et réfléchir en citoyen sur un sujet encore (...)

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