En 2025, l’inspection pédagogique régionale d’histoire-géographie a proposé un cycle de formation composé de 5 séances en distanciel consacrées à l’enseignement des nouveaux programmes contextualisés d’EMC en Nouvelle-Calédonie.

Cette quatrième séance est consacrée aux études de cas contextualisées à la Nouvelle-Calédonie pour la classe de Cinquième dont le thème général du programme est « Égalité, fraternité et solidarité ». Cette séance est animée par le groupe académique de ressources et de recherche pour le niveau Collège.

Pour accéder à la captation de la formation : https://youtu.be/o1kTu3pjbkA

Contenu de la formation EMC : séance 4

– Morgane Monnier (collège de Plum), pilote du groupe collège, sur le thème 1 du programme "Agir pour l’égalité femmes-hommes et lutter contre les discriminations".
Pour accéder à la ressource

Les études de cas ci-dessous sont disponibles en pièces-jointes :

– Cécile Tidjine (collège de Koné) sur la place spécifique des femmes kanak dans le droit coutumier

– Emmanuelle Daver (collège St-Joseph-de-Cluny) sur "S’engager dans la reconstruction des stéréotypes de genre pour lutter contre les discriminations"

– Léa Hnawia (collège de Yaté) sur le thème 2 du programme "La solidarité et ses échelles".